ورد تفکر دهم نوبت دوم

📘 بسته طلایی تفکر و سواد رسانه‌ای دهم (ویژه امتحان نوبت دوم)
🎯 مناسب برای:
معلمین گرامی برای طراحی سوالات استاندارد نوبت دوم (خرداد ماه)

دانش‌آموزان پایه دهم تمام رشته‌ها (ریاضی، تجربی، انسانی، فنی‌حرفه‌ای و کاردانش) برای جمع‌بندی شب‌امتحان

📚 درباره درس تفکر و سواد رسانه‌ای دهم
درس تفکر و سواد رسانه‌ای پایه دهم یک درس عمومی و مشترک بین تمام رشته‌هاست که به تحلیل و نقد پیام‌های رسانه‌ای، شناخت فنون اقناع، مخاطب‌شناسی و سبک زندگی رسانه‌ای می‌پردازد. این کتاب شامل ۶ فصل و ۲۲ درس می‌باشد .

📚 سرفصل‌های تحت پوشش (مطابق با بارم‌بندی نوبت دوم):
امتحان نوبت دوم خردادماه شامل کل کتاب (فصل‌های ۱ تا ۶) می‌باشد:

فصل اول: ما و رسانه‌ها
درس ۱: مسابقه رسانه‌ها با زمان

درس ۲: پیام همبرگری

درس ۳: پنجگانه سواد رسانه‌ای (۱)

فصل دوم: فنون خلق پیام رسانه‌ای
درس ۴: تصاویر بی‌طرف نیستند!

درس ۵: از بازنمایی تا کلیشه

درس ۶: فنون اقناع (۱)

درس ۷: ما هم می‌توانیم!

درس ۸: فنون اقناع (۲) (درس اختیاری)

فصل سوم: نادیده‌های رسانه‌ها
درس ۹: مهندسان پیام

درس ۱۰: بازی‌گردانان بزرگ

درس ۱۱: دروازه‌بانی خبر

فصل چهارم: مخاطب‌شناسی
درس ۱۲: مخاطب خاص!

درس ۱۳: مخاطب فعّال یا منفعل!

درس ۱۴: مخاطب بی‌مخاطب!

فصل پنجم: رسانه و سبک زندگی
درس ۱۵: هر چیز که در جستن آنی، آنی

درس ۱۶: کلیشه بدن

درس ۱۷: بازی زندگی است (درس اختیاری)

درس ۱۸: زندگی دوم

درس ۱۹: پنجگانه سواد رسانه‌ای (۲)

فصل ششم: رژیم مصرف رسانه‌ای
درس ۲۰: مراقب اضافه بار باشید!

درس ۲۱: من از رسانه‌ها هوشمندانه استفاده می‌کنم!

درس ۲۲: اخلاق رسانه‌ای

نکته: دروس ۸ و ۱۷ اختیاری هستند و بسته به نظر دبیر ممکن است در امتحان طرح شوند .

📊 بارم‌بندی نوبت دوم (خردادماه):
ارزشیابی درس تفکر و سواد رسانه‌ای به دو بخش تقسیم می‌شود:

بخش ارزشیابی نمره
ارزشیابی مستمر (مشاهدات معلم، فعالیت‌های کلاسی، پروژه) ۲۰
ارزشیابی پایانی (آزمون عملکردی کتبی) ۲۰
نمره پایانی هر نوبت مجموع مستمر و پایانی ÷ ۲
منبع: بارم‌بندی فوق مطابق با شیوه‌نامه رسمی اعلام شده از سوی آموزش و پرورش می‌باشد .

نکته مهم:

برخلاف دروس نظری، در این درس ۲۰ نمره به ارزشیابی مستمر و ۲۰ نمره به ارزشیابی تراکمی (آزمون عملکردی) اختصاص دارد .

آزمون عملکردی به این صورت است که در روز مشخصی در زمان امتحانات، محتوای تولیدات رسانه‌ای جدید (فیلم، تصویر، متن، شعر و ...) به دانش‌آموزان ارائه می‌شود و آن‌ها باید بر اساس سوالات مطرح شده، تحلیل خود را به صورت کتبی بنویسند .

سوالات آزمون کاملاً تحلیلی و عملکردی هستند و بر اساس محتوای تولیدات رسانه‌ای طراحی می‌شوند .

✨ انواع سوالات موجود در بسته:
بسته شامل انواع سوالات استاندارد مطابق با آخرین بارم‌بندی می‌باشد:

تحلیل محتوای رسانه‌ای – تحلیل فیلم، تصویر، متن، خبر و تبلیغات

تشخیص پیام‌های آشکار و پنهان – شناسایی لایه‌های متن، زیرمتن و فرامتن

تشخیص بازنمایی و کلیشه – شناسایی بازنمایی‌ها و کلیشه‌ها در تولیدات رسانه‌ای

تشخیص فنون اقناع – شناسایی روش‌ها و فنون اقناع در تولیدات رسانه‌ای

شناسایی فرستنده پیام – تشخیص تولیدکننده و منبع پیام

تحلیل اهداف رسانه‌ای – توانایی تحلیل و ارزیابی اهداف تولیدات رسانه‌ای

مخاطب فعال و منفعل – شناخت ویژگی‌ها و نشانگرهای مخاطب فعال و منفعل

چهارگزینه‌ای، صحیح/غلط، جای خالی و تشریحی

نمونه مباحث مطرح شده در سوالات:

متن، زیرمتن و فرامتن را تعریف کنید

پنج رکن هر ارتباطی را نام ببرید (فرستنده، پیام، مجرا، گیرنده، بستر/فرهنگ)

بازنمایی را توضیح دهید

کلیشه چیست؟

روش‌های اقناع رسانه‌ای را نام ببرید

تفاوت رسانه‌ها در دروازه‌بانی خبر

سبک زندگی و تأثیر رسانه بر آن

ویژگی‌های مخاطب فعال و منفعل

اعتیاد رسانه‌ای و مراقبت از اضافه بار